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          “教師每人一課”教學(xué)展示活動(dòng)方案
          日期:2015-03-30 13:03:53  點(diǎn)擊量:2671   信源:原創(chuàng)

          一、指導(dǎo)思想

          為了進(jìn)一步深化課程改革,加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐,深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,提高我校教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;根據(jù)學(xué)期初工作計(jì)劃,學(xué)校將開展“教師每人一課”教學(xué)展示活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目的

          1、進(jìn)一步錘煉教師教學(xué)基本功,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力,體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新精神新理念,達(dá)到整體提高課堂教學(xué)水平與質(zhì)量的目的。

          2、為教師提供相互切磋交流的機(jī)會(huì),便于學(xué)習(xí)借鑒他人教研成果,共同提高素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、發(fā)揮骨干教師的輻射作用,引導(dǎo)中青年教師迅速成長,加快教師隊(duì)伍建設(shè),整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

          4、落實(shí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)研究,探索適合于我校實(shí)際的有效教學(xué)方法,開展校本教研,促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。

          5、為中青年教師提供展示自我的平臺(tái),優(yōu)化教師隊(duì)伍和諧發(fā)展。

          三、活動(dòng)安排:

          1、活動(dòng)對(duì)象:所有任課教師。

          2、活動(dòng)內(nèi)容:各學(xué)科現(xiàn)行使用教材。

          3、課題上報(bào)時(shí)間及要求:為保證同學(xué)科教師能互相聽課學(xué)習(xí),語、數(shù)、英三科上課時(shí)間不能安排在上午1、2節(jié),其它學(xué)科上課時(shí)間一定要安排在上午1、2節(jié),授課教師一定要提前調(diào)好課做好安排。課題內(nèi)容、授課班級(jí)、授課時(shí)間安排請(qǐng)于2015年3月27日前上報(bào)督導(dǎo)處。

          4、上課時(shí)間、順序:2015年4、5月; 盡可能按照教師上報(bào)時(shí)間安排。

          四、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長:袁芳

          副組長:王榮先、雷輝龍、胥克宏

          成 員:李圣英、王國紅、何莉莉、武志剛、馬長健

          五、活動(dòng)要求

          1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效益的高度,充分認(rèn)識(shí)上好教學(xué)展示課的意義,思考形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風(fēng)采,要把這次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)。

          2、精心備課。要準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟知新課程理念,準(zhǔn)確把握所任教學(xué)段、年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),深入鉆研教材,落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo),選準(zhǔn)教學(xué)策略和方法,安排教學(xué)流程。要從學(xué)生學(xué)的角度,組織教學(xué);從提高課堂效益的角度,思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學(xué)生主體作用。獨(dú)立備課。撰寫出詳實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案。

          3、認(rèn)真上課。課堂是師生共同成長的大舞臺(tái)。課堂上能充分體現(xiàn)師生雙邊互動(dòng),生生合作學(xué)習(xí),自主探究學(xué)習(xí)的氛圍。通過各種方法鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學(xué),敏銳發(fā)掘課堂資源,及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案,師生、生生互動(dòng)要和諧,信息交流要流暢,自主合作探究的學(xué)習(xí)過程要清晰。倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)和追求樸素、真實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格結(jié)合起來,力求課堂教學(xué)效益的最大化。
          4、所有做課教師必須用普通話教學(xué),做課結(jié)束后將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)上交督導(dǎo)教研處存檔。

          5、所有教師都必須積極參與聽課,并有詳細(xì)的聽課記錄和評(píng)價(jià)。

          6、及時(shí)總結(jié)。針對(duì)課堂教學(xué)反映出來的問題,各教研組及時(shí)開展教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課。

          7、課堂評(píng)價(jià)表附后。



          四五月份公開課具體安排請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接下載,歡迎家長朋友們到我校聽課評(píng)課!

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