上小學(xué)是幼兒步入正規(guī)教育的開(kāi)始，進(jìn)入小學(xué)后，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式及人際關(guān)系等方面將面臨許多變化，這是幼兒成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，順利渡過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期，對(duì)幼兒日后身心健康的發(fā)展及順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)都具有重要的意義。為了做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，順利實(shí)現(xiàn)孩子從幼兒到小學(xué)生的過(guò)渡，6月6日我校與各個(gè)幼兒園的家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接專題講座和互動(dòng)交流。

已有25年教齡的小學(xué)特級(jí)教師賈若軍老師，  在講座中從不同層面向家長(zhǎng)介紹了小學(xué)的基本情況，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，用大量生動(dòng)的事例，方方面面進(jìn)行了細(xì)致的剖析，對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣、生活自理能力等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。會(huì)后家長(zhǎng)普遍反應(yīng)：貴校安排這樣的講座正是家長(zhǎng)們所期望的，真是受益非淺。不僅了解了小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，也認(rèn)識(shí)到了孩子在入小學(xué)前還應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作，在教育孩子、對(duì)待“幼小銜接”的問(wèn)題上受到了很大的啟發(fā)。

接著我校優(yōu)秀教師：何莉莉老師、張咪老師，把他們的英語(yǔ)、語(yǔ)文課堂也搬到了舞臺(tái)上，“課堂中”老師的生動(dòng)精彩的演繹，學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，師生的頻頻有效互動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。把我們平時(shí)的課堂以這種獨(dú)特的方式呈獻(xiàn)出來(lái)，不僅展示了我校教師的專業(yè)風(fēng)采，更讓家長(zhǎng)朋友們真正深入的了解了小學(xué)課堂。

最后，袁芳校長(zhǎng)對(duì)我校的概況進(jìn)行了匯報(bào)，并對(duì)我校未來(lái)的發(fā)展做了中肯的陳述——沒(méi)有最好，只有更好！亳州北大園丁學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)“給孩子最好的教育”的執(zhí)著追求，永無(wú)止境！